19-05-15

Transmedia, een begrip waar ik kennis mee ga maken

Een verhaal vertellen door transmedia te gebruiken is voor mij iets nieuws. Komende weken ga ik ermee aan de slag. Ik heb zoveel mogelijk voorkennis opgezocht over het onderwerp, maar hoe het zich zal gaan ontwikkelen bij mij is nog iets wat ik nog niet kan voorspellen. Bij transmedia gaat het erom dat je een verhaal kan vertellen door middel van verschillende media zoals je laptop, mobiel en tv, maar ook dat er deelname van het publiek, interactie en samenwerking in voorkomt. Voor ik hier op verder ga, blik ik eerst terug naar mijn geschiedenis van verhalen schrijven en vertellen.

Wat ik met verhalen heb, gaat al jaren terug naar toen ik nog een klein meisje was. Ik schreef met Diddl potloden op verscheurd lijntjespapier mijn fantasie. Later schreef ik enge horrorverhalen wat ik plaatste op een online verhalenforum met allerlei fanfictie van anderen over Twilight, Tokio Hotel, The Jonas Brothers en later over One Direction (wat ik echt verschrikkelijke verhalen vind, dus op dat forum vertrok ik na een jaartje). In de bovenbouw van de middelbare school, toen ik een jaar of 15 was, heb ik geen verhalen meer geschreven. 

Toen ik na de havo terecht kwam bij de lerarenopleiding Nederlands, kwam de kriebel om te schrijven weer terug. Ik heb toen veel voor opdrachten moeten schrijven, maar ook voor mezelf schreef ik weer. Ook het aspect verhalen vertellen kwam hier veel naar voren, want we moesten veel presenteren en bijvoorbeeld over literatuur vertellen. Maar ook op stage moest ik veel verhalen overbrengen, want ik stond desnoods twee keer per week voor een klas met dertig pubers die ik bij de les moest houden en grammatica moest leren.

Na dit jaar werd ik aangenomen bij de Willem de Kooning Academie en tot op dit moment was ik niet meer zo bezig met verhalen. Op de opleiding hoeven we niet zoveel verslagen te maken en ook in mijn kunst heb ik laatst voor het eerst echt een verhaal verteld. Doordat ik komende weken een keuzevak ga volgen wat te maken heeft met verhalen vertellen en transmedia, hoop ik dat mijn kriebel voor het verhalen vertellen en schrijven weer tot leven komt, want ik vind het wel nog steeds super om te doen.

Om weer terug te komen op het begrip transmedia, ben ik erg benieuwd hoe ik verschillende media kan gebruiken om een verhaal te vertellen. Ik ben veel tegen gekomen over transmedia storytelling’ en de verschillende soorten transmediaverhalen, maar ook over begrippen die ermee te maken hebben. Ik heb altijd mijn verhaal zoveel mogelijk voor mezelf gehouden, maar door mijn vorige kunstproject ben ik meer open geworden en kan ik ook zeker zeggen dat ik zelfvertrouwen heb om een verhaal te delen met een publiek op een voor mij nieuwe manier.



09-03-14

Creativiteit combineren met een studie/opleiding

Dit schooljaar combineer ik een vooropleiding aan de kunstacademie met de lerarenopleiding Nederlands. De eerste is op zaterdag en de tweede maandag t/m vrijdag. Deze opleidingen combineer ik nu al een hele tijd en ik ben er voor mezelf achtergekomen hoe ik dit het beste moet doen. Ten eerste is dat goed plannen en de twee opleidingen niet gescheiden houden. Ik kan sommige dingen van wat ik leer op de kunstacademie ook goed verwerken in opdrachten die ik op Hogeschool Rotterdam krijg en andersom. Plus: ik kan uit de kunstopleiding én de lerarenopleiding inspiratie halen voor mijn kunstprojecten. Zelfs op stage ben ik ook creatief bezig.

Ik wil later docent beeldende vorming worden en nu is mijn eerste studiejaar al in die richting, maar er zullen altijd leerlingen en studenten zijn die hun creativiteit en interesse voor kunst en dergelijke niet zo goed (of helemaal niet) kunnen combineren met de studie die ze doen. Naar mijn mening kan je altijd creatief blijven doen, als je daar graag mee bezig bent (als hobby, werk, wat dan ook) en je doet geen opleiding in die richting. Laatst kwam ik tot een aantal tips om toch creatief en met kunst aan het werk te blijven, terwijl je eigenlijk een niet al te creatieve/kunstzinnige studie of opleiding doet.

Zelf vind ik het belangrijk dat ik tussendoor bezig blijf met kunst, ook al moet ik heel wat doen met taal en onderwijs voor mijn studie. Om het dan te hebben over de combinatie daarvan heb ik bijvoorbeeld een creatieve kijk op opdrachten die ik krijg. Dat zou je zeker voor elke studierichting kunnen doen. Stel je voor dat je een presentatie moet geven over een totaal niet creatief of kunstzinnig thema, dan zou je in de manier van presenteren je creativiteit kunnen verwerken. Dit geldt ook voor opdrachten en verslagen. De manier waarop je dit presenteert hoeft echt niet 'standaard' te zijn en dan is het juist heel leuk als je er je eigen draai aan geeft.